Recentemente soube da triste notícia de que um dos meus professores do ensino médio faleceu, tinha quinze anos quando comecei seu curso de história americana com distinção, e logo depois comecei a fantasiar sobre criar um jogo de dardos com sua foto ou em um banco de parque, apenas uma vez.
Eu realmente não desejei nenhum mal a ele. Eu só estava com medo da aula dela e achava que ela era má, mesmo que não fosse. Ele se colocou à disposição para responder perguntas e fez comentários substanciais e encorajadores, como qualquer treinador efetivo.
Como qualquer treinador efetivo, ela tinha claras suas expectativas e responsabilidades: o propósito declarado do curso era nos ensinar a história dos Estados Unidos antes da Guerra Civil; outro objetivo igualmente importante era nos ensinar o pensamento crítico: como formular teses. declarações sobre eventos históricos e apoiar nossos argumentos com evidências confiáveis.
Havia o problema: eu não podia fazer isso, e minha primeira incursão em aprender o caminho foi tão agradável quanto intoxicação alimentar.
Ainda hoje, me preocupo quando penso nesse curso. Até então, eu tinha uma navegação suave na escola, com muitos adesivos emoticon, mais mosaicos e 100%. Este curso foi uma das primeiras vezes que tive que lidar com o fato de que o nível de trabalho duro e inteligência que eu tinha usado não ia me levar onde eu precisava ir, eu ia ter que dar um passo à frente ou morrer na água, e eu não tinha certeza se eu tinha o que eu precisava. Mais tarde, reconheço essa dinâmica em meus esforços esportivos.
Alguns dos meus colegas de classe e eu choramos e choramos como o trabalho era impossível e como nosso professor era frustrante. Em retrospectiva e, espero, um pouco de sabedoria acumulada, eu sabia que não gostava da sua viagem porque me esticava além da minha zona de conforto. Eles me fizeram questionar, como meus melhores treinadores e minhas atividades esportivas mais difíceis, expôs minhas fraquezas e me forçaram a remediar, enquanto eu teria preferido continuar pensando que estava bem.
Mas então eu não teria crescido como estudante e, como pessoa, eu não poderia ter lidado com aplicações acadêmicas e profissionais subsequentes também. Não me faça mal. Eu ainda cometo muitos erros, ainda tenho muito a aprender e sinto muito medo e dúvida, mas as habilidades que adquiri neste curso estabeleceram as bases para o trabalho intelectual que eu continuei fazendo desde então.
Mas criar esta base não foi fácil; exigiu esforço, erros, prática, paciência, perseverança, humildade e apreço por pequenas vitórias. Tudo o que você precisa para fazer algo que valha a pena, incluindo tudo atlético, todas as coisas que eu odeio.
Durante os períodos escolares, muitos outros alunos e eu sentamos, mal-humorados, olhando para o nosso professor com punhais. Foi só anos depois, muito tempo depois de ter esquecido a importância do Pacto maia e dos artigos da Confederação, que comecei a perceber o quanto este curso tinha sido presente e que presente meu professor tinha me dado. insistindo em mim mais do que eu pensei que eu poderia dar e inclinando-se para fazê-lo.
Descobri que poderia atender aos requisitos acadêmicos da universidade. No ensino médio, a lição de casa escrita veio até mim mais facilmente do que alguns dos meus colegas pensavam. Comecei a notar que minha escrita era considerada forte e minha capacidade de apoiar. meus argumentos com evidências sólidas, tanto academicamente quanto profissionalmente. Ele estava bem preparado. E reconheci essa dinâmica quando assumi desafios mais esportivos: frustração comigo e com o treinador seguido de avanços.
Agora vejo as coisas muito mais do ponto de vista do meu professor, com o tempo vou me tornar professor, instrutor, treinador, professor. Eu me importo com meus alunos e como eu apoio seu aprendizado, seja na sala de aula ou no tapete. Entendo que é meu trabalho forçar os alunos a atender às expectativas e que isso lhes causará frustração. Mas também acho que posso dar aos alunos o suficiente do que eles precisam para levá-los para a próxima fase. Não somos perfeitos. Mas estou fazendo o que acho certo e estou confiante.
Normalmente, especialmente no tapete, há aqueles dias em que eu enfrento um mar de rostos impenetráveis, onde expressões neles podem indicar qualquer coisa, desde concentração até nojo até prisão de ventre, é agora quando minha confiança está baixa. maré, eu devo estar confiante de que estou indo bem para meus alunos – baseado na experiência e melhores práticas, eu forneir as ferramentas certas, eu faço as perguntas certas e eu formo os pedidos certos Agora eu percebo o quão difícil deve ter sido para o meu professor conhecer meus colegas de classe e suas reações e suas ausências dia após dia. Talvez ele tenha se acostumado a ensinar no vazio. Fui para.
Provavelmente dez anos depois, conheci esse professor. Caminhei em sua direção, e uma vez que a lembrei quem ela era, falei tão rápido que me deparei com minhas palavras, querendo dizer a ela que tinha aprendido a importância do que ela nos ensinou. Pedi desculpas por ser criança e disse que sabia melhor agora.
Ela riu, dizendo que gostava que eu me aproximasse dela. Ele disse que acreditava na maneira como ensinava, mesmo sabendo que poderia ser doloroso para seus alunos, porque ele sabia, como eu finalmente percebi, que ele criou uma base sólida para o que viria a seguir. . E ela acreditava em nós. Mas como a maioria de seus alunos teve sua aula com raiva perpétua, como eu, e não apreciava totalmente o valor das aulas até anos depois, como eu não tinha, ela não teve a oportunidade de ver transformações como a que eu poderia compartilhar com ela.
Agora que sou eu que faço os pedidos de ensino e coaching, me tornei mais capaz de apreciar os desafios que ela enfrentou. Quem não quer ser amado? Mas esse não era o trabalho dele, se isso acontecesse, era bom. Mas se não foi esse o caso, foi o preço que ele pagou para que as pessoas que não sabiam o que não sabiam mais, deram espinafre aos seus alunos quando queriam doces e eram mais saudáveis sobre isso. , mesmo que ainda não apreciassem o valor da saúde. Como treinadores, podemos nos encontrar pagando um preço semelhante.
Se há um treinador ou professor do seu passado que agora sabe que teve uma influência particularmente positiva em você, considere dizer a essa pessoa. Provavelmente já sei. Mas tenho certeza que falo por treinadores e professores em todos os lugares quando digo que é sempre bom ouvir.
E se você é um treinador ou professor que às vezes se pergunta se você é bem sucedido, siga em frente. Suspiros frustrados e olhos vazios podem indicar que estamos aprendendo a decolar. Mesmo que todos os registros estudantis sejam pânico, você pode trabalhar com esse.
Sra. Anderson, este é para você. Sou grato por ter tido a oportunidade de agradecer por tudo que você fez por mim, tudo o que você faz de novo, uma vez que eu entendi como apreciá-lo (esta última parte foi algo que eu tinha que aprender a mim mesmo).
Descanse em paz
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