Nunca pensei que seria uma daquelas mães que matriculou o filho em várias aulas e gastou dinheiro nas aulas de “Mamãe e Eu”. Afinal, quanto uma criança, pré-escolar ou outra criança poderiam realmente aprender nessas aulas?
Então me tornei mãe e conheci a personalidade da minha filha. Ela gosta de aprender coisas novas e sempre foi fisicamente ativa. Ele também prospera como um grupo e adora conhecer seus professores. Ela tem tido aulas desde os dois anos, tanto comigo em um ambiente de mãe e eu e, mais recentemente, sozinha. Ele teve aulas em particular e em grupos. Atualmente, suas duas principais atividades são Highland Dance e Ballet, embora ele também tenha tido aulas de natação e natação no passado. Este ano chegamos à idade mínima necessária para competir no Highland Dance (quatro anos), que foi uma experiência completamente nova e emocionante, por isso tivemos muita experiência com uma variedade de atividades e treinadores.
- Já dei aulas de pré-escola e dança.
- Mas ver os professores da minha filha em ação abriu meus olhos para a importância de encontrar boas crianças.
- Aprendi que nessa idade.
- Professores e treinadores têm um grande impacto sobre as crianças.
- A maioria dos pais de crianças pequenas procura expor seus filhos a atividades que eles acreditam que serão de interesse para eles.
- No entanto.
- Embora o esporte e outras disciplinas não sejam tão sérios nesta fase.
- Isso não significa que um bom treinador não seja a prioridade máxima.
- Os hábitos de infância de uma criança contribuirão muito para seu treinamento de longo prazo.
- E os coaches são muitas vezes um dos primeiros exemplos desses hábitos.
- Ao promover bons hábitos e amor ao jogo.
- Um bom coach ajuda a desenvolver habilidades sociais e cooperação.
No entanto, as qualidades de um bom treinador para uma criança mais velha não são as mesmas em um nível mais jovem. Deixe-me dar-lhe um exemplo concreto de uma experiência que tive com dois professores de balé diferentes. O primeiro professor tinha todos os diplomas. Ela era uma nova professora com especialização em dança, mas não tinha muita experiência ensinando pré-escolares, era óbvio ver que ela mesma era uma dançarina séria, ela tinha grandes expectativas, mas acabei escolhendo uma aula diferente para minha filha por três razões principais:
1. Falta de controle de classe
Com um grupo de crianças de três e quatro anos correndo, é difícil assumir o controle, mas é possível com uma combinação perfeita de disciplina e flexibilidade. Nesta aula em particular, quando a pequena Lucy no canto começou a usar o bar de balé como bar de macacos?que foi rapidamente imitado pelos outros alunos?o professor teve problemas para manter a compostura e acabar com a perturbação. Essa qualidade é particularmente importante em um contexto de grupo.
2. Falta de expressão e linguagem corporal
Isso se junta ao primeiro tópico. Treinadores que usam linguagem ilustrativa e movimento são mais propensos a atrair a atenção de uma criança. A linguagem corporal também é crucial. A principal posição desse professor em particular na aula era ao lado do bar ou no centro do chão, com as mãos juntas, as crianças pequenas gostam de ver a expressão e o entusiasmo de seus treinadores, e muitas vezes é contagioso, isso é um bom sinal. quando você vê um treinador entrar com as crianças para ensinar uma técnica ou demonstrar um exercício.
3. Incapacidade de levar a criança ao nível da criança
Infelizmente para este professor, a maioria dos pré-escolares não estão muito interessados na história do árabe, eles só querem ser borboletas. Da mesma forma, se seu filho está aprendendo um esporte muito técnico, o treinador precisará saber como resumir um pouco as coisas e torná-las compreensíveis. A professora de dança da minha filha Highland é muito boa nisso. Quando ela dança, minha filha de repente fica convencida de que seus punhos estão colados nos quadris e ela tem os pés da Barbie.
A segunda professora era uma mulher mais velha que tinha sido professora pré-escolar antes de se aposentar, embora não tivesse experiência anterior com grandes companhias de balé, sabia como se relacionar com essa faixa etária, trazia acessórios para a sala de aula e ensinava aos alunos mais de uma dúzia de movimentos de balé?e seus próprios nomes – ao longo de cinco semanas. Eles também coreografaram toda uma “valsa de flores”. Foi incrível, justamente porque foi capaz de inspirar as crianças e tomar seu lado criativo, mantendo um ambiente de sala de aula estruturado.
Uma última consideração: se você decidir deixar seu filho participar do seu esporte, é útil ter um treinador com alguma experiência de competência. A professora de dança highland da minha filha também era uma dançarina competitiva e é capaz de apontar coisas que só um dançarino competitivo observaria. Se você acha que seu filho se beneficiaria da competição, encontre um treinador que tenha experiência trabalhando em um ambiente competitivo.
A outra coisa que eu gosto na professora de dança da minha filha highland é que ela não é muito competitiva. Nesta idade, a competição deve ser divertida. Em sua primeira competição, minha filha estava mais animada para receber o ursinho de pelúcia, todos os competidores recebidos em sua faixa etária, e sua nova espada highland como sua medalha. Seu treinador está fazendo um trabalho incrível encorajando-a a fazer o seu melhor sem dar a impressão de que ela tem que terminar em primeiro. Em uma atividade altamente individualizada como a Highland Dance, onde as crianças podem se sentir muito desapontadas e frustradas quando não estão, essa qualidade é crucial.
Recomendo que qualquer pai de uma criança assista o futuro treinador em ação antes de se matricular nos cursos. Vá a um jogo ou sente-se em uma sala de aula e veja como eles interagem com seus alunos. Aqui estão algumas perguntas a considerar antes de tomar uma decisão:
Crédito da foto 1 e 3 Nicole Crawford; Foto 2 cortesia de Shutterstock.